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Conference papers

Tenir en classe un blog de lecture littéraire : pratiques du texte, reconfigurations de la réception. Le cas de I-voix, au lycée d’Iroise de Brest

Nathalie Brillant Rannou 1
1 CELLAM - Centre d'Etudes des Langues et Littératures Anciennes et Modernes
Mots-clés : Blogs Interdisciplinarité dans l'enseignement Lecture -- Étude et enseignement
Document type :
Conference papers
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https://hal.univ-rennes2.fr/hal-01590524
Contributor : Laurence Leroux Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Tuesday, September 19, 2017 - 4:47:31 PM
Last modification on : Monday, December 13, 2021 - 12:03:01 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01590524, version 1

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UNIV-RENNES2 | TICE | UR2-HB | CELLAM | UNIV-RENNES

Citation

Nathalie Brillant Rannou. Tenir en classe un blog de lecture littéraire : pratiques du texte, reconfigurations de la réception. Le cas de I-voix, au lycée d’Iroise de Brest. Du papier à l’écran : le partage visuel de textes et documents dans les classes de littérature, Université de Grenoble Alpes, Jan 2016, Grenoble, France. ⟨hal-01590524⟩

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