Vers une phénoménologie de la lecture, contribution à une didactique du sujet lecteur de poèmes

Nathalie Brillant Rannou 1
1 CELLAM - Centre d'Etudes des Langues et Littératures Anciennes et Modernes
Mots-clés : Lecture -- Étude et enseignement (secondaire) Littérature -- Étude et enseignement (secondaire)
Document type :
Conference papers
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https://hal.univ-rennes2.fr/hal-01590599
Contributor : Laurence Leroux <>
Submitted on : Tuesday, September 19, 2017 - 5:12:20 PM
Last modification on : Friday, January 3, 2020 - 12:14:02 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01590599, version 1

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UNIV-RENNES2 | UR2-HB | CELLAM | UNIV-RENNES

Citation

Nathalie Brillant Rannou. Vers une phénoménologie de la lecture, contribution à une didactique du sujet lecteur de poèmes. Les Temps et les lieux de la lecture : 15èmes Rencontres des chercheurs en didactique du français, Université de Sherbrooke (Québec), May 2014, Sherbrooke (Québec), Canada. ⟨hal-01590599⟩

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