Le territoire, un concept sensible : enjeux didactiques et politiques dans le contexte scolaire français - Université Rennes 2 Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Didáctica geográfica Année : 2015

Le territoire, un concept sensible : enjeux didactiques et politiques dans le contexte scolaire français

Jean-François Themines
Espaces et Sociétés

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Géographie

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  • HAL Id : hal-01644654 , version 1

Citer

Jean-François Themines. Le territoire, un concept sensible : enjeux didactiques et politiques dans le contexte scolaire français. Didáctica geográfica, 2015, 16, pp.95-114. ⟨hal-01644654⟩

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