Tiphaine Colliot, Éric Jamet. Faut-il rendre l’apprenant actif dans son apprentissage ? Le cas des graphiques organisateurs.
Ergonomie des technologies pour le développement des compétences : 9e conférence de psychologie ergonomique EPIQUE, Université de Bourgogne Franche-Comté; LEAD-CNRS, UMR 5022, Jul 2017, Dijon, France.
⟨hal-01710900⟩