What are the effects of the introduction of a teacher’s video in multimedia lessons ? An eye-tracking study - Université Rennes 2 Accéder directement au contenu
Poster De Conférence Année : 2016

What are the effects of the introduction of a teacher’s video in multimedia lessons ? An eye-tracking study

Résumé

Despite the increase of the use of online courses on the Internet, little is known both about the way they can be optimized and about the impact of the teacher’s presence on-screen on students’ information processing.

Domaines

Psychologie Sciences de l'Homme et Société

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https://univ-rennes2.hal.science/hal-01711980

Soumis le : lundi 19 février 2018-10:16:13

Dernière modification le : lundi 13 décembre 2021-12:10:02

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01711980 , version 1 (19-02-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01711980 , version 1

Citer

Tiphaine Colliot, Eric Jamet. What are the effects of the introduction of a teacher’s video in multimedia lessons ? An eye-tracking study. Comprehension of Text and Graphics , Jul 2016, Genève, Switzerland. 2016. ⟨hal-01711980⟩

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