Apport de la tablette tactile comme médiateur social à l'école pour des enfants avec autisme - Archive ouverte HAL Access content directly
Conference Poster Year : 2017

Apport de la tablette tactile comme médiateur social à l'école pour des enfants avec autisme

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Humanities and Social Sciences Psychology Humanities and Social Sciences

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Submitted on : Monday, March 12, 2018-11:38:02 AM

Last modification on : Wednesday, June 1, 2022-12:26:02 PM

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  • HAL Id : hal-01728982 , version 1

Cite

Gaëtan Briet, Sandrine Le Sourn-Bissaoui, Gaïd Le Maner-Idrissi, Margot Peri, Olivier Le Marec, et al.. Apport de la tablette tactile comme médiateur social à l'école pour des enfants avec autisme. De la recherche à la pratique : études en psychologie et psychopathologie développementale : 10ème Colloque international RIPSYDEVE, Jun 2017, Aix-en-Provence, France. 2017. ⟨hal-01728982⟩

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