Evolution différenciée des progrès en compréhension de l'implicite avec l'outil TACIT, chez des élèves de primaire (du CE1 au CM2)

Olivier Le Bohec; Christophe Quaireau; Fanny de la Haye; Yvonnick Noël; Noguès Jérémie

Evolution différenciée des progrès en compréhension de l'implicite avec l'outil TACIT, chez des élèves de primaire (du CE1 au CM2)

Olivier Le Bohec ¹ Christophe Quaireau ¹ Fanny de la Haye ¹ Yvonnick Noël Noguès Jérémie ¹

1 CRPCC EA 1285 - Centre de Recherches en Psychologie Cognition et Communication

Document type :

Conference papers

Domain :

Humanities and Social Sciences / Psychology

Humanities and Social Sciences

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https://hal.univ-rennes2.fr/hal-01759573
Contributor : Laurence Leroux <>
Submitted on : Thursday, April 5, 2018 - 3:14:52 PM
Last modification on : Thursday, March 28, 2019 - 5:52:03 PM

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