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Conference papers
Evolution différenciée des progrès en compréhension de l'implicite avec l'outil TACIT, chez des élèves de primaire (du CE1 au CM2)
Olivier Le Bohec 1
Author
Christophe Quaireau 1
Author
Fanny de la Haye 1
Author Employer institution : Université de Brest IdHAL : fanny-de-la-haye IdRef : https://www.idref.fr/08153597X
Yvonnick Noël
Author IdHAL : yvonnick-noel ORCID : https://orcid.org/0000-0002-3363-1365
Nogues Jérémie 1
Author Employer institution : Université de Rennes 2
1
CRPCC EA 1285 - Centre de Recherches en Psychologie Cognition et Communication (France)
- UBS - Université de Bretagne Sud (BP 92116 - 56321 Lorient cedex - France)
- UBO - Université de Brest (Université de Bretagne Occidentale - 3 Rue des Archives 29238, Brest - France)
- MEN : EA1285 (France)
- UR2 - Université de Rennes 2 (Place du recteur Henri Le Moal - CS 24307 - 35043 Rennes cedex - France)
- UNIV-RENNES - Université de Rennes (France)
Document type :
Conference papers
Complete list of metadatas
https://hal.univ-rennes2.fr/hal-01759573
Contributor : Laurence Leroux <>
Submitted on : Thursday, April 5, 2018 - 3:14:52 PM
Last modification on : Tuesday, April 21, 2020 - 3:34:02 PM
Contributor : Laurence Leroux <>
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Last modification on : Tuesday, April 21, 2020 - 3:34:02 PM
Identifiers
- HAL Id : hal-01759573, version 1
Collections
UNIV-RENNES2 | UNIV-BREST | UR2-HB | UNIV-RENNES | LP3C
Citation
Olivier Le Bohec, Christophe Quaireau, Fanny de la Haye, Yvonnick Noël, Nogues Jérémie. Evolution différenciée des progrès en compréhension de l'implicite avec l'outil TACIT, chez des élèves de primaire (du CE1 au CM2). XXIIèmes Journées Internationales de Psychologie Différentielle, Université Savoie-Mont Blanc, Jun 2016, Chambéry, France. ⟨hal-01759573⟩
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