TACIT, pour évaluer et remédier aux difficultés de compréhension de l’implicite des textes

Fanny de la Haye 1 Olivier Le Bohec 1 Yvonnick Noël 1 Christophe Quaireau 1 Noguès Jérémie 1
1 CRPCC EA 1285 - Centre de Recherches en Psychologie Cognition et Communication
Mots-clés : TACIT Testing Adaptatif de la Compréhension de l’Implicite des Textes
Document type :
Journal articles
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https://hal.univ-rennes2.fr/hal-01760103
Contributor : Laurence Leroux <>
Submitted on : Friday, April 6, 2018 - 9:07:43 AM
Last modification on : Thursday, December 19, 2019 - 11:16:01 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01760103, version 1

Collections

UNIV-RENNES2 | UNIV-BREST | UR2-HB | UNIV-RENNES | LP3C

Citation

Fanny de la Haye, Olivier Le Bohec, Yvonnick Noël, Christophe Quaireau, Noguès Jérémie. TACIT, pour évaluer et remédier aux difficultés de compréhension de l’implicite des textes. Cahiers Pedagogiques, 2014, Octobre (516). ⟨hal-01760103⟩

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