Article Dans Une Revue
Cahiers Pedagogiques
Année : 2014
Laurence Leroux : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://univ-rennes2.hal.science/hal-01760103
Soumis le : vendredi 6 avril 2018-09:07:43
Dernière modification le : lundi 30 mai 2022-11:08:04
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01760103 , version 1
Citer
Fanny de La Haye, Olivier Le Bohec, Yvonnick Noël, Christophe Quaireau, Nogues Jérémie. TACIT, pour évaluer et remédier aux difficultés de compréhension de l’implicite des textes. Cahiers Pedagogiques, 2014, Octobre (516). ⟨hal-01760103⟩
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