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Conference papers

Apprendre à écrire aux enfants de maternelle : représentations et pratiques des enseignants de maternelle

Nathalie Bonneton-Botté 1 Claude Beucher-Marsal 2
1 CRPCC EA 1285 - Centre de Recherches en Psychologie Cognition et Communication
2 CREAD EA 3875 - Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique
Mots-clés : Ecriture -- étude et enseignement Enseignement pré-élémentaire
Document type :
Conference papers
Complete list of metadatas
https://hal.univ-rennes2.fr/hal-01764086
Contributor : Laurence Leroux <>
Submitted on : Wednesday, April 11, 2018 - 4:15:32 PM
Last modification on : Friday, December 20, 2019 - 4:10:05 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01764086, version 1

Collections

UNIV-RENNES2 | CREAD | UNIV-BREST | UR2-HB | UNIV-RENNES | LP3C | IBSHS

Citation

Nathalie Bonneton-Botté, Claude Beucher-Marsal. Apprendre à écrire aux enfants de maternelle : représentations et pratiques des enseignants de maternelle. Colloque de l’Association internationale de la didactique du français, Association internationale de la didactique du français (AIDFR, Oct 2016, Bordeaux, France. ⟨hal-01764086⟩

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