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Apprendre à lire

E. Demont Jean-Emile Gombert 1
1 LP3C - EA1285 - Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication
Mots-clés : Psychologie de l'apprentissage Cognition chez l'enfant Psychologie de l'éducation Troubles de l'apprentissage Science cognitive Neurosciences cognitives
Document type :
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Complete list of metadata
https://hal.univ-rennes2.fr/hal-01882240
Contributor : Laurence Leroux Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Wednesday, September 26, 2018 - 4:56:51 PM
Last modification on : Wednesday, November 3, 2021 - 5:45:38 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01882240, version 1

Collections

UNIV-RENNES2 | UNIV-BREST | UR2-HB | UNIV-RENNES | LP3C | IBSHS

Citation

E. Demont, Jean-Emile Gombert. Apprendre à lire. Psychologie cognitive des apprentissages scolaires / sous la direction de Ludovic Ferrand, Bernard Lété, Catherine Thevenot ; préface Michel Fayol, Dunod, pp.53-64, 2018, 978-2-10-077556-9. ⟨hal-01882240⟩

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