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Journée Défense et Citoyenneté 2017 : plus d’un jeune français sur dix en difficultés de lecture

Léa Chabanon 1 Jean-Philippe Riviere Fanny de la Haye 2 Jean-Emile Gombert 2
1 DEPP - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance
2 LP3C - EA1285 - Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication
Mots-clés : Apprentissage de la lecture, France, Evaluation
Document type :
Journal articles
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https://hal.univ-rennes2.fr/hal-01882280
Contributor : Laurence Leroux <>
Submitted on : Wednesday, September 26, 2018 - 5:29:22 PM
Last modification on : Saturday, May 4, 2019 - 4:44:02 PM
Long-term archiving on: : Thursday, December 27, 2018 - 7:01:21 PM

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depp-ni-2018-18-10-journee-def...
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  • HAL Id : hal-01882280, version 1

Collections

UNIV-RENNES2 | UNIV-BREST | UR2-HB | UNIV-RENNES | LP3C | IBSHS

Citation

Léa Chabanon, Jean-Philippe Riviere, Fanny de la Haye, Jean-Emile Gombert. Journée Défense et Citoyenneté 2017 : plus d’un jeune français sur dix en difficultés de lecture. Note d'information / DEPP, DIRECTION DE L’ÉVALUATION, DE LA PROSPECTIVE ET DE LA PERFORMANCE, 2018, pp.1-4. ⟨hal-01882280⟩

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