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De l’exposition à la reconnaissance. Étapes, lieux et mots dans Pandosto, de Robert Greene (v. 1588)

Janice Valls-Russell 1
1 IRCL - Institut de recherche sur la Renaissance, l'Age Classique, et les Lumières.
Mots-clés : Enfants abandonnés -- Dans la littérature Enfants abandonnés -- Dans les représentations sociales Enfants trouvés -- Dans la littérature Littérature européenne -- 1500-1800 -- Thèmes motifs
Document type :
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Complete list of metadatas
https://hal.univ-rennes2.fr/hal-01948083
Contributor : Janice Valls-Russell <>
Submitted on : Friday, December 7, 2018 - 1:45:33 PM
Last modification on : Tuesday, May 12, 2020 - 1:46:03 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01948083, version 1

Collections

CNRS | UNIV-RENNES2 | UNIV-RENNES | UNIV-MONTP3 | IRCL

Citation

Janice Valls-Russell. De l’exposition à la reconnaissance. Étapes, lieux et mots dans Pandosto, de Robert Greene (v. 1588). Florence Magnot-Ogilvy et Janice Valls-Russell. Enfants perdus, enfants trouvés : dire l'abandon en Europe du XVIe au XVIIIe siècle, Classiques Garnier, pp.105-24, 2015, 978-2-8124-3391-7. ⟨hal-01948083⟩

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