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FLS : une orthographe sans segmentation

Keywords

Didactique FLS

Domains

Humanities and Social Sciences Linguistics Humanities and Social Sciences

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https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02052693

Submitted on : Thursday, February 28, 2019-3:59:42 PM

Last modification on : Friday, March 10, 2023-4:18:22 PM

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hal-02052693 , version 1 (28-02-2019)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02052693 , version 1

Cite

Élisabeth Richard, Marie-Claude Le Bot. FLS : une orthographe sans segmentation. L’orthographe : un défi pour l’apprentissage du français FLE/FLS/FLM, LIDILE, Université Rennes 2, Jun 2012, Rennes, France. ⟨hal-02052693⟩

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