TACIT, un système individualisé d’évaluation et d’apprentissage en ligne : vers une autonomie encadrée des étudiants pour leurs révisions en anglais ?

Julie Villessèche Anne-Laure Besnard 1 Sandrine Oriez 1 Christophe Quaireau 2 Olivier Le Bohec 2 Nogues Jérémie 2 Fanny de la Haye-Nicolas 2 Yvonnick Noël 2 Karine Lavandier
1 ACE - Anglophonie : Communautés, Ecritures
2 LP3C - EA1285 - Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication
Document type :
Conference papers
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https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02062641
Contributor : Olivier Le Bohec <>
Submitted on : Saturday, March 9, 2019 - 3:50:12 PM
Last modification on : Tuesday, June 25, 2019 - 1:12:24 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02062641, version 1

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UNIV-RENNES2 | TICE | UNIV-BREST | ACE | UR2-HB | UNIV-RENNES | LP3C | IBSHS

Citation

Julie Villessèche, Anne-Laure Besnard, Sandrine Oriez, Christophe Quaireau, Olivier Le Bohec, et al.. TACIT, un système individualisé d’évaluation et d’apprentissage en ligne : vers une autonomie encadrée des étudiants pour leurs révisions en anglais ?. 26 ème congrès national RANACLES, Nov 2018, Strasbourg, France. ⟨hal-02062641⟩

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