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Journal articles
L’entrée dans l'écrit des enfants porteurs du syndrome de Prader-Willi
Nathalie Marec-Breton 1
Author
Vanina Morison
Author
1
LP3C - EA1285 - Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication (UFR Sciences Humaines. Place du Recteur Henri Le Moal. 35043 RENNES CEDEX - France)
- UBO - Université de Brest (Université de Bretagne Occidentale - 3 Rue des Archives 29238, Brest - France)
- UR2 - Université de Rennes 2 : EA 1285 (Place du recteur Henri Le Moal - CS 24307 - 35043 Rennes cedex - France)
- UNIV-RENNES - Université de Rennes (France)
- UBS - Université de Bretagne Sud (BP 92116 - 56321 Lorient cedex - France)
- IBSHS - Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (20 rue Duquesne, CS 93837 29238 Brest Cedex 3 - France)
- UBO - Université de Brest (Université de Bretagne Occidentale - 3 Rue des Archives 29238, Brest - France)
Document type :
Journal articles
Complete list of metadatas
https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02071806
Contributor : Laurence Leroux <>
Submitted on : Monday, March 18, 2019 - 5:15:45 PM
Last modification on : Saturday, May 4, 2019 - 4:44:02 PM
Contributor : Laurence Leroux <>
Submitted on : Monday, March 18, 2019 - 5:15:45 PM
Last modification on : Saturday, May 4, 2019 - 4:44:02 PM
Identifiers
- HAL Id : hal-02071806, version 1
Collections
UNIV-RENNES2 | UNIV-BREST | UR2-HB | UNIV-RENNES | LP3C | IBSHS
Citation
Nathalie Marec-Breton, Vanina Morison. L’entrée dans l'écrit des enfants porteurs du syndrome de Prader-Willi. ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages Chez L'enfant, ANAE/PLEIOMEDIA, 2018, pp.219-223. ⟨hal-02071806⟩
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