L’entrée dans l'écrit des enfants porteurs du syndrome de Prader-Willi

Nathalie Marec-Breton 1 Vanina Morison
1 LP3C - EA1285 - Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication
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Journal articles
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Contributor : Laurence Leroux <>
Submitted on : Monday, March 18, 2019 - 5:15:45 PM
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Citation

Nathalie Marec-Breton, Vanina Morison. L’entrée dans l'écrit des enfants porteurs du syndrome de Prader-Willi. ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages Chez L'enfant, ANAE/PLEIOMEDIA, 2018, pp.219-223. ⟨hal-02071806⟩

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