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L’entrée dans l'écrit des enfants porteurs du syndrome de Prader-Willi

Document type :
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https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02071806
Contributor : Laurence Leroux Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Monday, March 18, 2019 - 5:15:45 PM
Last modification on : Wednesday, November 3, 2021 - 7:53:41 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02071806, version 1

Citation

Nathalie Marec-Breton, Vanina Morison. L’entrée dans l'écrit des enfants porteurs du syndrome de Prader-Willi. ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages Chez L'enfant, ANAE/PLEIOMEDIA, 2018, pp.219-223. ⟨hal-02071806⟩

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