Parents entendants d'enfants sourds en France : récits de mères illustrant les écarts entre discours officiels et pratiques des professionnels face à la diversité des modèles de communication existants

Résumé : Cet article, issu de notre recherche doctorale, propose d'analyser, dans le cadre d'entretiens semi-directifs réalisés en France, les témoignages de parents entendants découvrant la surdité de leur enfant. Nous avons analysé le parcours de ces parents, du dépistage néonatal à l'annonce de la surdité, leurs attentes en termes d'informations de la part des professionnels puis en termes d'accompagnement. Si les textes officiels prônent la prise en compte de la diversité des situations familiales et si plusieurs options linguistiques et éducatives ou cliniques sont offertes aux parents, traduisant divers modèles de communication à leur disposition, la réalité des pratiques hiérarchisées et discontinues semble loin de ces discours officiels de choix, de conseil et de suivi personnalisé.
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https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02101416
Contributor : Laurence Leroux <>
Submitted on : Tuesday, April 16, 2019 - 4:45:06 PM
Last modification on : Thursday, May 2, 2019 - 3:58:02 PM

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Pauline Rannou. Parents entendants d'enfants sourds en France : récits de mères illustrant les écarts entre discours officiels et pratiques des professionnels face à la diversité des modèles de communication existants. Alterstice - Revue internationale de la recherche interculturelle, Leanza, 2018, Diversité(s) au coeur des politiques et des pratiques : entre l'Europe et l'Afrique, 7 (2), pp.66-76. ⟨hal-02101416⟩

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