Pluriglossie et pratique de la langue courante sur les théâtres d’opération : les spécificités de l’enseignement de l’arabe et de l’évaluation des compétences dans une grande école militaire

Marie Baize-Robache

Journal articles

Pluriglossie et pratique de la langue courante sur les théâtres d’opération : les spécificités de l’enseignement de l’arabe et de l’évaluation des compétences dans une grande école militaire

Marie Baize-Robache ¹

1 LIDILE - Linguistique, Ingénierie, Didactique des Langues

Mots-clés : Langue arabe -- étude et enseignement -- France Ecole militaire -- etude et enseignement - France

Document type :

Journal articles

Domain :

Humanities and Social Sciences

Humanities and Social Sciences / Education

Humanities and Social Sciences / Linguistics

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https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02188517
Contributor : Laurence Leroux <>
Submitted on : Thursday, July 18, 2019 - 3:33:27 PM
Last modification on : Friday, January 3, 2020 - 11:54:05 AM

Pluriglossie et pratique de la langue courante sur les théâtres d’opération : les spécificités de l’enseignement de l’arabe et de l’évaluation des compétences dans une grande école militaire

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