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Pluriglossie et pratique de la langue courante sur les théâtres d’opération : les spécificités de l’enseignement de l’arabe et de l’évaluation des compétences dans une grande école militaire

Marie Baize-Robache 1
1 LIDILE - Linguistique, Ingénierie, Didactique des Langues
Mots-clés : Langue arabe -- étude et enseignement -- France Ecole militaire -- etude et enseignement - France
Document type :
Journal articles
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https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02188517
Contributor : Laurence Leroux <>
Submitted on : Thursday, July 18, 2019 - 3:33:27 PM
Last modification on : Friday, January 3, 2020 - 11:54:05 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02188517, version 1

Collections

UNIV-RENNES2 | TICE | UR2-HB | UNIV-RENNES | LIDILE

Citation

Marie Baize-Robache. Pluriglossie et pratique de la langue courante sur les théâtres d’opération : les spécificités de l’enseignement de l’arabe et de l’évaluation des compétences dans une grande école militaire. Les Essentiels de Maqalid, Service de l'ambassade d'Arabie Saoudite, 2015, pp.33-45. ⟨hal-02188517⟩

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