La littérature jeunesse comme facteur d’inclusion scolaire pour les enfants avec trisomie 21 et autisme - Archive ouverte HAL Access content directly
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La littérature jeunesse comme facteur d’inclusion scolaire pour les enfants avec trisomie 21 et autisme

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Submitted on : Saturday, January 11, 2020-2:35:21 PM

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Lise Lemoine, Benoît Schneider. La littérature jeunesse comme facteur d’inclusion scolaire pour les enfants avec trisomie 21 et autisme. 11eme Colloque du RIPSYDEVE : Environnements, Innovations, May 2018, Lille, France. ⟨hal-02435788⟩

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