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Conference papers
La médiation en contexte d’enseignement/apprenssage bi-plurilingue : compétence bi-plurilingue et discursive des apprenants et gestes professionnels des enseignants en langue 2
Marjorie Pégourié-Khellef 1
Mail :
Author
1
PREFICS EA 7469 - Pôle de Recherche Francophonies, Interculturel, Communication, Sociolinguistique (Université Rennes 2 - UFR Arts, Lettres et Communication. Place du Recteur Henri Le Moal. 35043 RENNES CEDEX - France)
- UBS - Université de Bretagne Sud : EA 7469 (BP 92116 - 56321 Lorient cedex - France)
- UR2 - Université de Rennes 2 : EA 7469 (Place du recteur Henri Le Moal - CS 24307 - 35043 Rennes cedex - France)
- UNIV-RENNES - Université de Rennes (France)
Document type :
Conference papers
Complete list of metadatas
https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02512548
Contributor : Laurence Leroux <>
Submitted on : Thursday, March 19, 2020 - 5:33:19 PM
Last modification on : Thursday, April 23, 2020 - 11:20:03 AM
Contributor : Laurence Leroux <>
Submitted on : Thursday, March 19, 2020 - 5:33:19 PM
Last modification on : Thursday, April 23, 2020 - 11:20:03 AM
Identifiers
- HAL Id : hal-02512548, version 1
Collections
UNIV-RENNES2 | TICE | UR2-HB | UNIV-RENNES | PREFICS
Citation
Marjorie Pégourié-Khellef. La médiation en contexte d’enseignement/apprenssage bi-plurilingue : compétence bi-plurilingue et discursive des apprenants et gestes professionnels des enseignants en langue 2. COLLOQUE Acedle : La médiation en didactique des langues : formes, fonctions, représentations, Université Bordeaux Montaigne, Jan 2017, Bordeaux, France. ⟨hal-02512548⟩
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