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Contextes et contextualisations didactiques : définitions, enjeux théoriques, méthodologiques et interventionnistes

Philippe Blanchet 1
1 PREFICS EA 7469 - Pôle de Recherche Francophonies, Interculturel, Communication, Sociolinguistique
Mots-clés : Compétence et performance (linguistique) Interaction en éducation Contexte (linguistique) Culture -- Étude et enseignement -- Recherche -- Méthodologie Langues -- Étude et enseignement -- Recherche -- Méthodologie Langage et culture -- Étude et enseignement -- Recherche
Document type :
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https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02517433
Contributor : Laurence Leroux <>
Submitted on : Tuesday, March 24, 2020 - 3:31:51 PM
Last modification on : Tuesday, April 7, 2020 - 1:24:43 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02517433, version 1

Collections

UNIV-RENNES2 | UR2-HB | UNIV-RENNES | PREFICS

Citation

Philippe Blanchet. Contextes et contextualisations didactiques : définitions, enjeux théoriques, méthodologiques et interventionnistes. Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures : approches contextualisées / ouvrage coordonné par Philippe Blanchet et Patrick Chardenet, Éditions des archives contemporaines; Agence universitaire de la francophonie (Montréal), pp.107-110, 2015, 978-2-813000-48-4. ⟨hal-02517433⟩

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