Vers une sociodidactique de la pluralité linguistique radicale. Illustration avec le dispositif de recherche-action-formation Paroles d’écoles - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles Relais, Revue du Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel Year : 2019

Vers une sociodidactique de la pluralité linguistique radicale. Illustration avec le dispositif de recherche-action-formation Paroles d’écoles

Keywords

Plurilinguisme

Domains

Humanities and Social Sciences Humanities and Social Sciences Linguistics Humanities and Social Sciences Education

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  • HAL Id : hal-02528074 , version 1

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Stéphanie Clerc Conan, Claude Richerme-Manchet. Vers une sociodidactique de la pluralité linguistique radicale. Illustration avec le dispositif de recherche-action-formation Paroles d’écoles. Relais, Revue du Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel, 2019, Enseigner et apprendre en contextes plurilingues. Quels aménagements et quelles modalités pour les langues premières / maternelles ?, pp.27-37. ⟨hal-02528074⟩

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